Поскольку наиболее важная обязанность тренера заключается в обучении своих игроков правильному и эффективному выполнению различных технических приемов, то он, следовательно, прежде всего является педагогом.
Можно даже сказать, что тренеру в большей степени, чем учителю, необходимо скрупулезно соблюдать законы процесса обучения. Технический прием надо разъяснить и показать; правильно показанный прием должен быть проимитирован игроками, а их выполнение подвергнуто подробному конструктивному разбору и критике, а затем исправлено. После этого игроки должны многократно повторить прием, следуя его правильной модели, до тех пор, пока не установится правильный навык, а реакция не станет автоматической.
А раз тренер прежде всего педагог, то он, согласно мнению нашего известного педагога Джона Шеннона, должен руководствоваться такой идеей: прийти (присутствовать), увидеть (поставить диагноз) и победить (исправить). Тренер должен постоянно искать пути самосовершенствования, чтобы быть в состоянии учить и воспитывать других. И приветствовать каждую идею и каждого человека, которые могут в чем-то помочь.
Перечисленные ниже десять критериев, или качеств, одинаково необходимы и преподавателю общеобразовательных дисциплин, и тренеру по баскетболу:
- Знание своего предмета (баскетбола) .
- Общая образованность.
- Методическое мастерство.
- Профессиональное отношение.
- Дисциплина.
- Организаторские способности (в классе и на площадке).
- Связь с общественностью клуба и различными организациями.
- Взаимоотношения в системе «тренер—спортсмен».
- Доброжелательное отношение к окружающим.
- Желание совершенствоваться.
// basketbolisty.ru